Waarover ging de les?
Tijdens een les heb je buiten je lesgebeuren zelf, soms ook een houvast nodig voor de leerlingen aangezien er geen officieel handboek bestaat voor de lessen plastische opvoeding. Dit kunnen we gaan verwerken in een procesmap of werkblaadjes. Deze zijn dan eigenlijk de zelfgemaakte cursus van plastische opvoeding. De bedoeling van een procesmap of werkblaadjes is dus dat de leerlingen kunnen achterhalen wat ze gedaan hebben en deze gebruiken als terugblik op de les. De leerlingen kunnen op deze manier ook zichzelf evalueren aan de hand van de criteria die in de les aan bod kwam. Ikzelf heb tijdens mijn stage ook gezorgd voor werkblaadjes, dit met de bedoeling om de leerlingen zelf te laten nadenken over wat ze gezien hebben, maar ook om later hierop te kunnen terugvallen.
Waar moet je aan denken bij het maken van werkblaadjes?
1. Stel je werkblaadjes op aan de hand van je lesvoorbereiding, ga na welke elementen je wil doornemen in de les en welke dus zinvol en belangrijk zijn.
2. Hoe? Op je werkblaadjes geef je info weer, kunstbeschouwing, je laat ze noteren, schetsen... je zorgt er voor dat je de info die je geeft bespreekbaar is en dat ze deze kunnen verwerken op de blaadjes.
3. Instructie: - zorg voor een positieve formulering
- de vraagstelling mag niet suggestief zijn
- duid waarom van de opdracht aan
4. werkvorm: schrijven vergt veel tijd dus laat de lln. omcirkelen of aanduiden. Wanneer ze arceren/inkleuren/... zorg er voor dat dit dan doelgericht is.
5. Actie: verwerk de werkblaadjes in de les, zorg dat ze eigen zijn van de leerlingen en gebruik ze als begeleiding van de les.
6. Evaluatie: Laat de leerlingen schematisch een overzicht van de les noteren (geen zinnen) en laat ze zelf hun evaluatiecriteria bepalen.
7. Inhoud van de werkblaadjes: schema's, stappenplan, kunstbeschouwing, technieken, nieuwe/vreemde materialen uittesten en beeldaspecten onderzoeken en linken aan affect.
8. Zorg voor een overzichtelijke en aantrekkelijke lay-out.
Ik wist dat tijdens het maken van werkblaadjes je aan bepaalde zaken moest denken, maar de tips die ik in deze les heb meegekregen waren zeer waardevol. Zo kan ik tijdens mijn volgende stage hier nog meer rekening mee houden voor nog een beter uitwerking, op die manier zorg ik er voor dat de leerlingen nog een betere houvast hebben.
